Kroppen i aksjon - Komplett serie 1-10

Kroppen i aksjon – Hva skjer når vi spiser og drikker - Læringshefte 1

Dette læringsheftet handler om fordøyelsessystemet og hva som skjer inni kroppen når vi spiser og drikker. Gjennom en sammenhengende faktatekst følger eleven matens og vannets reise fra munnen, via spiserør og magesekk, til tynntarmen der næringsstoffer tas opp i blodet, videre til nyrenes rensing av blodet og dannelse av urin, og til slutt tykktarmens opptak av vann og dannelse av avføring. Teksten introduserer sentrale fagbegreper som mekanisk fordøyelse, peristaltikk, galle og pylorus. Etter teksten følger oppgaver som tester leseforståelsen: 1. Hvor fordøyelsen starter 2. Flervalgsoppgave om mekanisk fordøyelse 3. Spyttets oppgave 4. Flervalgsoppgave om hvilket organ som lager galle 5. Pylorusmuskelens funksjon 6. Hva som skjer med næringsstoffer i tynntarmen 7. Sant/usant-oppgave med tre påstander om fordøyelsesorganer 8. Blodets oppgave i fordøyelsen 9. Tykktarmens hovedoppgave 10. Flervalgsoppgave om hvor urin lagres 11. En skriveoppgave der eleven skal beskrive matens reise med egne ord ved bruk av minst fem oppgitte fagbegreper Heftet passer godt for undervisning i naturfag om kroppen, og kan brukes individuelt eller i par. Det forutsetter at eleven kan lese en sammenhengende faktatekst på flere avsnitt. Det er ikke lagt ved fasit, så oppgavene egner seg også til felles gjennomgang i klassen.

Kroppen i aksjon – Hva skjer når vi puster? - Læringshefte 2

Dette læringshefte inneholder en faktatekst som forklarer hva som skjer i kroppen når vi puster – fra luften kommer inn gjennom nesen, videre gjennom luftrøret og bronkiene, til den når alveolene i lungene der oksygen og karbondioksid byttes ut. Teksten beskriver også hvordan blodet, med hjelp av hemoglobin, frakter oksygen til cellene, og hvilken rolle mellomgulvet og hjernen spiller i pustingen. Etter teksten følger ni oppgaver eleven skal jobbe med: 1. Flervalgsoppgave om nesens hovedoppgave når vi puster. 2. Åpen oppgave der eleven skal forklare med egne ord hva som skjer med luften etter nesen. 3. Sant eller usant-oppgave med fire påstander om luftrør, alveoler og karbondioksid. 4. Fyll inn riktig ord-oppgave om hva luftrøret deler seg i. 5. Åpen oppgave om hvorfor kroppen trenger oksygen. 6. Fyll inn manglende ord-oppgave om gassutveksling i alveolene. 7. Flervalgsoppgave om hemoglobins funksjon. 8. Matcheoppgave der eleven skal koble fire begreper (alveoler, mellomgulvet, hjernen, kapillærer) til riktig forklaring. 9. Åpen refleksjonsoppgave om hvorfor man puster raskere når man løper. Ressursen passer godt til bruk i naturfagundervisning om kroppen, og kan brukes individuelt eller som del av en økt om åndedrettssystemet. Heftet krever ingen forkunnskaper utover det teksten selv gir, og egner seg for mellomtrinnet.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når hjertet slår? – Læringshefte 3

Dette læringsheftet handler om hjertet og blodomløpet. Heftet starter med en forklarende fagtekst som beskriver hvordan hjertet er bygd opp, hvordan det pumper blod rundt i kroppen, hva forkamre, hjertekamre og klaffer er, samt hvordan blodet reiser mellom hjerte, lunger og resten av kroppen. Teksten forklarer også hvorfor hjertet slår raskere ved aktivitet, og hva puls er. Etter teksten følger ti oppgaver som tester og utdyper forståelsen: 1. Flervalgsoppgave om hjertets viktigste funksjon 2. Sant eller usant-påstander om hjertet 3. Utfylling av manglende ord om hjertets fire rom 4. Flervalgsoppgave om klaffenes funksjon 5. Matchoppgave der eleven kobler blodårer til riktig funksjon 6. Åpent spørsmål om hvorfor hjertet slår raskere ved fysisk aktivitet 7. Flervalgsoppgave om blodets vei gjennom kroppen 8. Flervalgsoppgave om hva puls er 9. Refleksjonsoppgave der eleven skriver 2–3 setninger om hva som ville skje uten hjertepumping 10. Åpen oppgave der eleven nevner tre organer som samarbeider med hjertet Heftet passer godt til bruk i naturfag på mellomtrinnet, enten som individuelt arbeid, lekse eller som del av et tema om kroppen. Det egner seg både til gjennomgang i klassen og som selvstendig arbeid, og gir en helhetlig innføring i hjertets funksjon og blodomløpet.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når vi beveger oss? – Læringshefte 4

Dette læringsheftet handler om hvordan kroppen samarbeider når vi beveger oss. Teksten forklarer på en lettfattelig måte hvordan hjernen sender signaler gjennom nervesystemet til musklene, hvordan muskler og sener jobber sammen med skjelett og ledd for å skape bevegelse, og hva kroppssans (propriosepsjon) og reflekser er. Etter teksten følger åtte oppgaver som tester og utdyper leseforståelsen: 1. Et flervalgsspørsmål om hjernens viktigste oppgave ved bevegelse. 2. En åpen oppgave der eleven skal forklare med egne ord hva en nerve gjør. 3. Fire sant/usant-påstander om muskler, skjelett og ledd. 4. Et flervalgsspørsmål om begrepet propriosepsjon. 5. En fyll-inn-oppgave om hvordan muskelen drar i sener og knokler. 6. En åpen oppgave om hvorfor hjertet slår raskere når man løper. 7. Et flervalgsspørsmål om hva en refleks er. 8. En matchoppgave der eleven kobler hjerne, nerver, muskler og ledd til riktig funksjon. Ressursen passer godt til naturfag på mellomtrinnet, som en introduksjon til kroppens oppbygning og bevegelsesapparat, eller til nervesystemet og reflekser. Den kan brukes individuelt som leseforståelsesarbeid, eller gjennomgås felles i klassen med påfølgende oppgaveløsning. Ressursen krever ingen spesielle forkunnskaper og fungerer godt som en første innføring i temaet kropp og bevegelse.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når vi får et sår? – Læringshefte 5

Dette læringsheftet handler om hva som skjer i kroppen når vi får et sår. Gjennom en grundig fagtekst forklares det hvordan huden fungerer som beskyttende barriere, hvordan blodplater og koagulasjonsfaktorer stopper blødning, hvordan hvite blodceller bekjemper bakterier, hvordan en skorpe beskytter såret, og hvordan huden bygger nytt vev med hjelp av kollagen og nye blodårer. Etter teksten følger elleve oppgaver som tester elevenes leseforståelse: Oppgave 1 er et flervalgsspørsmål om kroppens første reaksjon på et sår. Oppgave 2 ber eleven skrive hva hudens viktigste oppgave er. Oppgave 3 er en sant/usant-oppgave med fire påstander om huden og blodceller. Oppgave 4 er en utfyllingsoppgave om blodplatenes rolle. Oppgave 5 ber eleven koble sammen blodcelletyper med riktig funksjon. Oppgave 6 er et flervalgsspørsmål om hva fibrin er. Oppgave 7 ber eleven forklare hvorfor blodet blir klebrig. Oppgave 8 ber om forklaring på hvorfor det er lurt å la skorpen være i fred. Oppgave 9 er et flervalgsspørsmål om skorpens funksjon. Oppgave 10 er et flervalgsspørsmål om blodcellenes oppgaver. Oppgave 11 ber eleven sette hendelsene i sårtilhelingsprosessen i riktig rekkefølge. Heftet passer godt til naturfagundervisning om kroppen, og kan brukes individuelt eller i par. Ingen fasit er inkludert i teksten som er gjengitt.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når vi blir syke? – Læringshefte 6

Dette læringsheftet handler om immunforsvaret og hva som skjer i kroppen når vi blir syke. Gjennom en lettlest faktatekst får elevene lære om smittestoffer som bakterier, virus, sopp og parasitter, og hvordan kroppens ytre forsvar (hud og slimhinner) og indre forsvar (hvite blodceller) samarbeider for å bekjempe sykdom. Teksten forklarer også hvorfor vi får feber og blir trøtte når vi er syke, hva antibiotika og vaksiner gjør, og hvordan god hygiene kan forebygge smitte. Etter teksten følger elleve oppgaver som eleven jobber gjennom i rekkefølge: 1. Flervalgsoppgave om hva immunforsvaret er. 2. Åpen oppgave der eleven skal nevne typer smittestoffer nevnt i teksten. 3. Sant eller usant-oppgave med fire påstander om kroppens forsvar. 4. Utfyllingsoppgave om hvite blodceller. 5. Flervalgsoppgave om hva feber gjør med kroppen. 6. Matchoppgave der huden, hvite blodceller, vaksiner og antibiotika kobles til riktig funksjon. 7. Åpent spørsmål om hvorfor vi blir trøtte når vi er syke. 8. Rekkefølgeoppgave der eleven skal sette fire hendelser i riktig kronologi. 9. Avkrysningsoppgave om hva som regnes som god hygiene. 10. Flervalgsoppgave om hvorfor man ikke bør dele drikkeflaske. 11. Åpen oppgave der eleven skal nevne fire ting som holder kroppen frisk. Heftet passer godt for undervisning i naturfag om kroppen og sykdom, og kan brukes individuelt eller i par. Det egner seg for mellomtrinnet.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når vi sover? – Læringshefte 7

Dette læringsheftet handler om hva som skjer i kroppen når vi sover. Gjennom en sammenhengende faktatekst får eleven lære om hvorfor søvn er viktig, hvordan hormonet melatonin styrer søvnbehovet, og hva som skjer med puls, pust og kroppstemperatur når vi sovner. Teksten forklarer også søvnstadier og søvnsykluser, REM-søvn og drømmer, mareritt, hvorfor vi våkner kort opp om natten uten å merke det, søvngjengeri og sengevæting hos barn, samt hvilke konsekvenser det kan få å få for lite søvn. Til slutt gis noen konkrete tips til gode søvnvaner. Etter teksten følger ti oppgaver eleven skal svare på: Oppgave 1: de viktigste grunnene til at vi trenger søvn Oppgave 2: hva melatonin gjør i kroppen Oppgave 3: hva som skjer med puls, pust og temperatur når vi sovner Oppgave 4: hvordan en søvnsyklus foregår Oppgave 5: antall søvnsykluser og varighet per natt Oppgave 6: hva REM-søvn er Oppgave 7: hvorfor vi våkner kort om natten Oppgave 8: hva mareritt er og hva man kan gjøre Oppgave 9: søvngjengeri og sengevæting Oppgave 10: minst tre gode søvnvaner Ressursen passer godt til bruk på mellomtrinnet i naturfag, som lesetrening kombinert med faktastoff om kroppen. Den kan brukes individuelt som leseforståelsesoppgave, som del av et tema om kroppen, eller som utgangspunkt for muntlig samtale i klassen. Det er ikke lagt ved fasit, så læreren må vurdere svarene selv eller gjennomgå dem muntlig.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når vi vokser? Læringshefte 8

Dette læringsheftet handler om hva som skjer i kroppen når vi vokser. Gjennom en faktatekst får eleven lære om celler, vekstsoner i skjelettet, muskelvekst, betydningen av næring og søvn, arv og gener, vekstspurter, voksesmerter, pubertet, samt utvikling av hjerte, lunger, hjerne og tenner. Etter teksten følger ti oppgaver som eleven jobber seg gjennom: Oppgave 1 ber eleven forklare hva kroppens minste byggesteiner er og hvordan de bidrar til vekst. Oppgave 2 handler om vekstsoner og deres betydning for at vi blir høyere. Oppgave 3 spør hvorfor musklene må vokse samtidig med skjelettet. Oppgave 4 dreier seg om hvilke næringsstoffer kroppen trenger, med vekt på proteiner. Oppgave 5 handler om søvnens betydning for vekst og utvikling. Oppgave 6 er en sett kryss-oppgave med fire påstander eleven skal vurdere som riktige eller feil. Oppgave 7 ber eleven forklare hva en vekstspurt er og hvordan den merkes. Oppgave 8 handler om voksesmerter og når de vanligvis oppstår. Oppgave 9 er en fyll inn-oppgave om arv og gener. Oppgave 10 ber eleven nevne tre ting som gir kroppen gode forutsetninger for vekst. Heftet passer godt for undervisning om kroppen, vekst og pubertet i naturfag, og kan brukes individuelt eller som utgangspunkt for klassesamtale. Oppgavene krever at eleven har lest og forstått teksten, og egner seg til leseforståelse og faktakunnskap om kroppen.

Kroppen i aksjon - Hva skjer når vi lærer noe nytt? – Læringshefte 9

Dette arbeidsheftet handler om hva som skjer i hjernen når vi lærer noe nytt. Gjennom en lettfattelig faktatekst får eleven innblikk i hvordan nerveceller og nerveforbindelser fungerer, hvorfor øving gjør oss bedre, forskjellen på korttids- og langtidshukommelse, samt hvordan søvn, følelser, konsentrasjon og fysisk aktivitet påvirker læringen. Etter teksten følger åtte oppgaver som eleven jobber seg gjennom: 1. En åpen oppgave der eleven skal forklare hva det betyr å lære noe nytt. 2. En avkrysningsoppgave om hvor i kroppen læring skjer. 3. Fire sant/usant-påstander om hjernen og læring. 4. En åpen oppgave om hvorfor vi blir flinkere av å øve. 5. En avkrysningsoppgave der eleven skal krysse av for det som hjelper oss å lære. 6. En fyll inn-oppgave med ordbank, der eleven skal sette inn riktig begrep i en setning om hjernen. 7. Et flervalgsspørsmål om hvorfor det er lov å gjøre feil når man lærer. 8. En skriveoppgave der eleven skal reflektere over noe hun eller han selv har lært og øvd på. Heftet passer godt til bruk i naturfag eller som del av et tverrfaglig opplegg om kroppen og hjernen, og kan brukes individuelt eller som utgangspunkt for samtale i klassen. Det egner seg for mellomtrinnet, og kan gjerne kombineres med diskusjon om egne læringserfaringer og gode læringsvaner som søvn, øving og konsentrasjon.

Kroppen i aksjon – Oppsummeringshefte med 25 oppgaver om kroppens funksjoner

Dette er et oppsummeringshefte om kroppen, med 25 oppgaver fordelt på tre deler. I den første delen (oppgave 1–10) skal eleven svare på åpne spørsmål om ulike temaer knyttet til kroppen, som hvorfor vi trenger oksygen, hva som skjer med maten vi spiser, hvorfor hjertet slår, hvordan muskler og skjelett samarbeider, hva som skjer ved sår, hvordan kroppen beskytter oss mot sykdom, hvorfor vi trenger søvn, hva som skjer når vi vokser, og hvordan hjernen lærer noe nytt. Siste oppgave i denne delen ber eleven reflektere over hvilket tema fra serien som var mest interessant. I den andre delen (oppgave 11–20) skal eleven svare på flervalgsspørsmål med fire svaralternativer om de samme temaene, blant annet hvilket organ som pumper blod, hvor oksygen tas opp, og hva kroppen trenger for å lage energi. I den tredje delen (oppgave 21–25) skal eleven gjøre praktiske øvelser: kjenne etter hvordan balansesansen fungerer med lukkede øyne, måle puls i ro og etter aktivitet, teste balanse på ett bein, teste reaksjonsevne ved å gripe en linjal, og legge merke til hvordan pusten endrer seg ved fysisk aktivitet. Heftet passer som oppsummering og repetisjon etter et undervisningsopplegg om kroppen, og kan brukes individuelt av eleven i klasserommet eller som hjemmelekse. Det forutsetter at eleven har vært gjennom undervisning om kroppens organer og funksjoner.