Skriveramme for naturfagrapporter til 8.–10. trinn, i tre sider. Side 1 er malen: hensikt, hypotese, utstyr, framgangsmåte, observasjoner (med tabellplass), resultat, feilkilder og konklusjon, hver med én kort hjelpesetning over skrivefeltet. Side 2 er samme mal ferdig utfylt for et enkelt forsøk — tetthetsmåling av en stein — som modelltekst eleven kan lese før hen skriver selv. Side 3 er en blank observasjonstabell med plass til tolv målinger, til forsøk som trenger mer plass enn feltet på side 1. Print-klar A4, fungerer like godt i svart-hvitt.
Skriveramme for naturfagrapporter til 8.–10. trinn, i tre sider. Side 1 er malen: hensikt, hypotese, utstyr, framgangsmåte, observasjoner (med tabellplass), resultat, feilkilder og konklusjon, hver med én kort hjelpesetning over skrivefeltet. Side 2 er samme mal ferdig utfylt for et enkelt forsøk — tetthetsmåling av en stein — som modelltekst eleven kan lese før hen skriver selv. Side 3 er en blank observasjonstabell med plass til tolv målinger, til forsøk som trenger mer plass enn feltet på side 1. Print-klar A4, fungerer like godt i svart-hvitt.
stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere avhengige og uavhengige variabler og samle data for å finne svarNAT01-05
analysere og bruke innsamlede data til å lage forklaringer, drøfte forklaringene i lys av relevant teori og vurdere kvaliteten på egne og andres utforskingerNAT01-05
Selges av Læringsressurser.no – plattformens egen konto. Hva betyr det?
Hei, og velkommen til den offisielle siden til Læringsressurser.no 📚 Her finner du maler og læringsressurser.
Du står fritt til å bruke ressursene våre i ditt eget arbeid. Skriv ut så mange kopier du trenger til dine egne elever, og tilpass dem gjerne underveis – vi ber bare om at du sender kolleger lenken hit i stedet for filen, så de kan hente sin egen. Savner du noe, eller finner du en feil i et ark? Si fra, så retter vi og legger ut på nytt.