Dette er et tverrfaglig stasjonsopplegg for tilrettelagt opplæring, barnehage og småtrinnet, der elevene lager musikkinstrumenter av gjenbrukte flasker. Opplegget er bygget som felles rotasjon mellom fem stasjoner, og alle elevene bytter samtidig ved lydsignal, noe som gir forutsigbarhet og trygghet.
På stasjon 1 lytter elevene til historien Flaskeorkesteret og samtaler om innhold og temaet gjenbruk. På stasjon 2 fyller og pynter elevene sin egen flaske til et instrument. Stasjon 3 handler om musikk og bevegelse, der elevene spiller og danser til musikk med tydelig rytme, for eksempel Blime-dansen. På stasjon 4 arbeider elevene med arbeidsark knyttet til temaet, blant annet matching, sekvensering, å finne feil og gjenkjenning. Stasjon 5 er en rolig avslutning med instrumental musikk der elevene ligger eller sitter stille for å roe ned.
Ressursen inneholder også en handlingsremse med symboler for alle stasjonene og en handlingsremse med symboler for stasjon 2, som viser trinnene i å lage flaskeinstrumentet og har «ferdig»-symboler som kan festes med borrelås for økt forutsigbarhet.
Lærerveiledningen lister opp konkrete kompetansemål fra LK20 i musikk, kunst og håndverk, norsk, naturfag og kroppsøving, samt materiell- og sikkerhetsinformasjon og tilpasningstips, blant annet forslag til hvordan aktivitetene kan justeres for elever med ulike behov. Opplegget passer godt for lærere og spesialpedagoger som ønsker et strukturert, sansemotivert og forutsigbart tverrfaglig opplegg.
gjenbrukstasjonsundervisningtilrettelagt opplæringsansestimuleringmusikkinstrumenterhandlingsremseforutsigbarhetalternativ og supplerende kommunikasjonASKFortelling
